Claire Martin, pharmacienne d’officine, cherchait une formation fiable pour actualiser ses compétences pharmaceutiques et ses pratiques quotidiennes en 2025. Elle souhaitait concilier ses horaires d’officine avec un parcours reconnu pour le développement professionnel continu.
Elle a choisi Santé Académie pour sa plateforme e-learning et ses modules validés DPC, plébiscités par des pairs. Cette expérience conduit naturellement à un point synthétique des éléments essentiels à retenir.
A retenir :
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- Accès flexible aux modules DPC sur plateforme e-learning mobile et web
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- Formations validées par l’ANDPC pour développer compétences pharmaceutiques et soins
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- Indemnités et financements accessibles pour officine et professionnels libéraux
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- Modules pratiques avec cas cliniques vidéo et documents téléchargeables utiles
Partant des points essentiels, fonctionnement du DPC chez Santé Académie
Le dispositif DPC vise l’amélioration continue des pratiques cliniques et organisationnelles en officine. Selon l’ANDPC, les modules doivent être validés pour ouvrir droit à indemnités et financement.
La répartition horaire varie selon la profession, avec des règles spécifiques pour chaque statut. Selon Santé Académie, les médecins disposent d’un quota annuel différent de celui des pharmaciens.
| Profession | Heures DPC annuelles | Formations typiques chez Santé Académie | Format principal |
|---|---|---|---|
| Médecin | 21 heures | 4 formations | e-learning, vidéos, cas cliniques |
| Pharmacien | 14 heures | 2 formations | e-learning, documents téléchargeables |
| Infirmier | 14 heures | 2 formations | e-learning, classes virtuelles |
| Autres professionnels | Selon statut | Variable | formats mixtes |
Modalités pratiques DPC :
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- Inscription préalable sur le portail de l’ANDPC
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- Suivi asynchrone via la plateforme et mobile
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- Évaluations par QCM et tests vrai/faux
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- Certificat reçu par organisme agrée en fin de parcours
« Je n’avais jamais fait de formation en e-learning avant celle-ci et j’ai été très satisfaite. »
Corinne P.
La clarté des étapes d’inscription facilite la mobilisation des droits à la formation professionnels. Cette organisation opérationnelle influence directement la conception de modules NGAP adaptés à l’officine.
Dans la pratique, construire une formation NGAP efficace pour l’officine avec Santé Académie
Ce passage éclaire la manière dont les contenus pédagogiques sont structurés pour l’officine et pour le DPC. Selon la HAS, la pédagogie doit privilégier cas cliniques et évaluations formatives pour maximiser l’impact clinique.
Conception pédagogique et formats adaptés
Ce point explique comment les modules privilégient cas cliniques et évaluations formatives pour l’officine. Les enseignants recrutés sont des praticiens européens, ce qui garantit une actualisation des références.
| Format | Avantages | Usage en officine |
|---|---|---|
| Vidéos courtes | Assimilation rapide | Révision entre services |
| Cas cliniques filmés | Application immédiate | Gestion de consultations |
| Classe virtuelle | Interaction directe | Partage d’expérience d’équipe |
| Fiches téléchargeables | Référence pratique | Support pour l’équipe officinale |
Composantes pédagogiques :
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- Cas pratiques tirés de l’officine
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- Vidéos de procédures et consultations filmées
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- Quiz formatifs intégrés au module
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- Documents synthétiques à télécharger
« L’e-learning m’a permis d’organiser ma formation autour des horaires de l’officine. »
Frederic F.
Financements, indemnités et démarches administratives
Ce volet détaille les financements accessibles et les démarches administratives après formation. Selon Santé Académie, la récupération des indemnités passe par la création du compte DPC et les plateformes dédiées.
Financements disponibles :
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- Financement DPC pour pharmaciens salariés et libéraux
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- FIF-PL pour pharmaciens, infirmiers et kinésithérapeutes
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- Procédure via monpdc.fr pour prise en charge
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- Attestation URSSAF pour demande FIF-PL
Pour illustrer, la plateforme propose un guide pas à pas pour obtenir prises en charge et indemnités. Cette dernière étape prépare l’évaluation de l’impact sur la qualité des soins.
« J’ai fait la formation NGAP et j’ai beaucoup aimé les cas concrets présentés par un IDEL. »
Floriane M.
Conséquemment, mesurer l’impact et renforcer compétences professionnelles en pharmacie
Ce chapitre aborde l’évaluation post-formation et l’application clinique en officine pour pérenniser les acquis. Selon l’ANDPC, le suivi des pratiques et les EPP complètent le DPC pour mesurer l’efficacité.
Évaluation de l’apprentissage et outils de suivi
Ce point décrit les tests, QCM et questionnaires qui valident les acquis et permettent de mesurer la progression. Les bilans chiffrés et retours qualitatifs aident à orienter la formation suivante.
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- QCM en ligne pour auto-évaluation
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- Questionnaires de satisfaction et pertinence clinique
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- Suivi des indicateurs de pratique officinale
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- Rapports synthétiques pour responsable de formation
« Le format de cas cliniques en vidéo est pratique et directement applicable en consultation. »
Dr Martin D.
Impact clinique et appropriation par l’équipe officinale
Ce segment montre comment une équipe de pharmacie adapte protocoles et conseils après formation DPC. Un guide d’implantation interne facilite l’appropriation par les collaborateurs de l’officine.
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- Plan d’action post-formation pour l’équipe officinale
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- Mises en situation reproduites en interne
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- Indicateurs simples pour suivre l’amélioration des pratiques
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- Partage d’expérience sur le fil de discussion dédié
La mesure d’impact complète la boucle pédagogique et soutient l’amélioration continue des soins en pharmacie. Le passage vers un suivi professionnel régulier garantit la durabilité des acquis.
Source : ANDPC ; Santé Académie ; HAS.